ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล (Information Processing Theory)
สมปอง จันทคง ( http://www.kroobannok.com/blog/35261) ได้กล่าวไว้ว่า เป็นทฤษฎีที่ศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์ โดยให้ความสนใจเกี่ยวกับการทำงานของสมอง มีความคล้ายคลึงกับการทำงานของคอมพิวเตอร์ คือ
1. การรับข้อมูล (input) โดยผ่านเครื่องรับข้อมูล
2. การเข้ารหัส (encoding) โดยอาศัยชุดคำสั่งหรือซอฟต์แวร์
3. การส่งข้อมูลออก (output) โดยผ่านทางอุปกรณ์ประมวลผล
กระบวนการประมวลข้อมูลของมนุษย์เริ่มจากการที่มนุษย์รับสิ่งเร้าเข้ามาทางประสาทสัมผัสทั้ง ๕ สมองจะบันทึกไว้ในความจำ คือการรู้จักและความใส่ใจ มีการบันทึกข้อมูลไว้ใช้ชั่วคราว มีการจัดหมวดหมู่ข้อมูลไว้ใช้ภายหลัง เช่น จำภาษา จำเหตุการณ์ ทำความเข้าใจ จัดกระบวนการคิด การทำงานด้วยกลวิธีต่าง ๆ อันจะช่วยให้การเรียนรู้ประสบผลสำเร็จตามทีต้องการความรู้ที่เกิดได้แก่ ความรู้เกี่ยวกับบุคคล เกี่ยวกับงาน เกี่ยวกับกลวิธี หรือ ความรู้เชิงปัจจัย ความรู้เชิงกระบวนการ ความรู้เชิงเงื่อนไข
สโมสรสร้างสรรค์ทางเลือกคนแนวใหม่ (http://www.neric-club.com/data.php?page=5&menu_id=97) ได้กล่าวไว้ว่า เป็นทฤษฏีที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์ โดยให้ความสนใจเกี่ยวกับการทำงานของสมอง ทฤษฏีนี้มีแนวคิดว่า การทำงานของสมองมนุษย์มีความคล้ายคลึงกับการทำงานของคอมพิวเตอร์ หลักการจัดการเรียนการสอนตามทฤษฏีนี้ คือ การนำเสนอสิ่งเร้าที่ผู้เรียนรู้จักหรือมีข้อมูลอยู่จะสามารถช่วยให้ผู้ เรียนหันมาใส่ใจและรับรู้สิ่งนั้น จัดสิ่งเร้าในการเรียนรู้ให้ตรงกับความสนใจของผู้เรียน สอนให้ฝึกการจำโดยใช้วิธีการที่หลากหลาย หากต้องการให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาสาระใดๆ ได้เป็นเวลานาน สาระนั้นจะต้องได้รับการเข้ารหัส(encoding)เพื่อนำไปเข้าหน่วยความจำระยะยาว วิธีการเข้ารหัสสามารถทำได้หลายวิธี เช่น การท่องจำซ้ำๆ การทบทวน หรือการใช้กระบวนการขยายความคิด
บ้านกิติเวช (http://www.oknation.net/blog/nam-peth/2008/08/01/entry-1)ได้กล่าวไว้ว่าเป็นทฤษฏีที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์ โดยให้ความสนใจเกี่ยวกับการทำงานของสมอง ทฤษฏีนี้มีแนวคิดว่า การทำงานของสมองมนุษย์มีความคล้ายคลึงกับการทำงานของคอมพิวเตอร์ หลักการจัดการเรียนการสอนตามทฤษฏีนี้ คือ การนำเสนอสิ่งเร้าที่ผู้เรียนรู้จักหรือมีข้อมูลอยู่จะสามารถช่วยให้ผู้เรียนหันมาใส่ใจและรับรู้สิ่งนั้น
จัดสิ่งเร้าในการเรียนรู้ให้ตรงกับความสนใจของผู้เรียน สอนให้ฝึกการจำโดยใช้วิธีการที่หลากหลาย หากต้องการให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาสาระใดๆ ได้เป็นเวลานาน สาระนั้นจะต้องได้รับการเข้ารหัส(encoding) เพื่อนำไปเข้าหน่วยความจำระยะยาว วิธีการเข้ารหัสสามารถทำได้หลายวิธี เช่น การท่องจำซ้ำๆ การทบทวน หรือการใช้กระบวนการขยายความคิด
สรุป
เป็นทฤษฏีที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์ โดยให้ความสนใจเกี่ยวกับการทำงานของสมอง ทฤษฏีนี้มีแนวคิดว่า การทำงานของสมองมนุษย์มีความคล้ายคลึงกับการทำงานของคอมพิวเตอร์
อ้างอิง
สมปอง จันทคง.ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักการและวิธีการสอน.[online],Available:
สโมสรสร้างสรรค์ทางเลือกคนแนวใหม่.ทฤษฎีการเรียนรู้.[online],Available:
http://www.neric-club.com/data.php?page=4&menu_id=97.[2558,15 สิงหาคม]
บ้านกิติเวช .ทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้.[online],Available:
http://www.oknation.net/blog/nam-peth/2008/08/01/entry-1.[2558,15 สิงหาคม]
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น